漯河育才中学：探秘翰园碑林，感受国学魅力

 

迎着早上七点的朝阳，育才中学七八年级的学生在教学楼前列着整齐的队形、背着简单的行囊，带着小红帽，各个精神抖擞，认真聆听了乔红主任和学生代表出发前的动员讲话。

 

身未动，心先行，当学生听到“各班按车牌号有序上车”的话语时，怀着雀跃和向往的心情上了车。三个小时的车程，兴奋的学生有说有笑的，表演节目、讲笑话、集体K歌、背诵宋词、分享自己知道的宋朝的那些事儿……欢声笑语一路上不间断，三个小时的车程，丝毫没有觉得时间难熬。

 

鉴于学生六点多吃的早餐，到达目的地后，育才中学第一时间就安排学生吃大餐，来开封怎能不吃开封菜，安排，安排，统统安排。

 

午餐后，由带队老师带着学生有序进入期待已久的翰园碑林，眼前一排气势恢宏的古典建筑，文化长廊，令学生目不暇接。来到翰园碑林，怎能不留下点美好的记忆？安排！各年级以班级为单位有序在打卡地前拍照。

 

雅言传承文明，经典浸润人生，学生认识经典，感受国学魅力，和古人对话，怎能不在衣着上进行改变呢？师生穿上宋代衣服，男教师和男同学个个风流倜傥、潇洒英俊；女老师们和女学生着上宋代服装，个个秀外慧中，翩若惊鸿，乍一看，眼前的师生仿佛从宋朝穿越而来！

 

中国素有“礼仪之邦”之称。做人先学礼，礼仪教育是人生的第一课，礼仪必须通过学习、培养和训练。学生在仰圣山广场，整齐地站立在书案前，由礼仪官讲解“见面礼仪五则”，听了礼仪官耐心地讲解后，学生在礼仪官的指导下行礼三拜，古为今用、古今结合，学生真正体验到了传统礼仪文化的独特美。

 

永和九年(353年)，三月初三，王羲之在兰亭修禊后，举行饮酒赋诗的“曲水流觞”活动，即：他和朋友在兰亭清溪两旁席地而坐，将盛了酒的觞放在溪中，觞由上游浮水徐徐而下经过弯弯曲曲的溪流，它在谁的面前打转或停下，谁就得即兴赋诗并饮酒。曲水流觞主要有两大作用：一是欢庆和娱乐，二是祈福免灾。学生在曲水前纷纷席地而坐，讲解员让学生沐手，学生看了祭拜、进香祈福后，开始边欣赏修禊舞，边观看流动的殇。学生参与其中，体会到了当年文人墨客齐聚的欢乐。

 

学生穿过盘龙岭，走到高大的碑坛前，碑坛是根据北京天坛设计而成的一座圆形古典建筑，全部采用白色的大理石建成，四面均有31级台阶。学生以班级为单位，每级台阶站四名学生，由第一阶台阶自下而上逐级而站，学生双手捧着国学典籍：《三字经》《弟子规》，在抑扬顿挫的朗读中亲近了经典文化，在亲近中也弘扬了中华文明。

 

之后学生走进文苑，体验我国古老的传统技艺——拓片。它使用宣纸和墨汁，将碑刻、器皿上的书法文字或者图案清晰地拷贝出来的一种技能，拓片在表现碑刻书法方面的完美效果和特殊作用，仍无法被取代，故作为传统文化技艺而长盛不衰，深受文人墨客的喜爱。在“惟解漫天作雪飞”的柳絮飞扬的意境下听完老师的讲解后，学生走到自己喜欢的生肖拓片或姓氏拓片前，开始体验，别小瞧了这门手艺，初次尝试，虽有老师讲解的“墨压墨，行压行，两遍法则”的口诀，但是力度和用墨量真的不好把握，一不小心色彩就不均匀，一幅失败的作品就出炉了。

 

唐诗、宋词这是绽放在中国文坛上的两朵奇葩，一朵优美绝伦，一朵豪迈大气，独具风骚地影响了一代又一代的文学爱好者。走进文苑，怎能不和宋词有个近距离的接触呢？华文菁英会，以“赏中华诗词、品传统文化”为基本宗旨，通过现场两个班级诗词默写、成语接龙和字体偏旁部首的比拼，激发学生的参与度来体验诗词之趣，感受诗词之美。

 

欢愉的时间是短暂的，又到了返程的时间，但是学生的研学兴趣依旧很高，在课堂，书本是孩子的世界，走出去，世界是孩子们的书本。每一次的研学之行，都是一段从筑梦到筑梦的旅程，也是一次用脚步丈量世界、拓宽眼界、收获知识的旅行。一天的研学活动圆满地结束了，漯河育才中学的学生怀着不舍的心情，满载着颇多的收获，相信同学们对中华优秀文化的认知又得到了升华。

 

来源:萧风育才