小小“朗读者”争诵国学 潜移默化间传承文化
[日期：2021-03-21]
诵国学经典，品盛世文明。太原市万柏林区凤凰双语小学一直将国学经典诵读作为培养学生综合素质的载体，各班“国学小班长”利用早读和午读带领同学们诵读国学经典，传承华夏文明。通过每日早读和午读的诵读，同学们学习了大量经典文化，积累国学素养夯实基础。国学诵读在学生们面前打开了一扇窗户，铺开了一条通道，让他们穿越了时空，去阅读、去思考、去吸取……
走在凤凰双语小学的校园里，处处可以听到朗朗的读书声，一年级学生在国学小班长的带领下诵读着《三字经》，里面有“民为贵，君为轻”的光辉思想，有“精诚所至，金石为开”的至理名言。在朗朗读书声中，同学们有了新的收获和展望，并将爱的旋律继续唱响。
二年级诵读的《弟子规》是依据至圣先师孔子的教诲编写而成，教导学生为人处世的规范，被誉为“人生第一步，天下第一规”。教室里，同学们自信满满，用炯炯有神的双眼、嘹亮整齐的书声传递着中华文化的魅力，他们全神贯注地沉醉在国学的诵读中。
三年级的孩子们读着千古美文，聆听古文，聆听其中典藏五千年的悠久的历史文化，演绎着历史的风骨铿锵；对话圣贤，谨记一代伟人的教诲，感受千年文字的力量。
四年级的同学们在国学小班长的带领下观看了国学诵读儿歌，帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶，长远、默默地变化气质，在吟诵中继承和发扬中华经典文化的精髓，使得中华文明薪火相传，生生不息。
朗朗的诵读声中，五年级同学们仿佛穿越时空，与古人对话，聆听古人教诲，领略古人伟大的智慧。学生们个个斗志昂扬，精神抖擞，那一声声的诵读，诠释了“少年强则中国强”的深刻内涵。
六年级学生在《论语》中感受到了上下五千年源远流长的中华民族的绵长历史。唱不尽，纵横万里宏伟博大的华夏锦绣河山。诵读经典，寻找万里河山的广阔；对话圣贤，感受千年文字的力量。
以读促学，学用结合，引导师生认知传统、弘扬传统，使得凤凰校园里处处响彻朗朗的诵读声。各班在国学小班长的带领下，将把经典诵读扎实开展下去，让校园弥漫书香，浸润学生心灵，让经典陪伴成长，润泽金色童年。（责编黄晶贾婷茹通讯员尹玉）
来源:老严学习会
