国学巨著《说文解字教本》出版发行

 

这部博大精深的国学巨著，由中国文化研究会会长默公先生所著，中华书局正式出版发行，得到了我国汉学界的高度关注，数位学界大师、泰斗倾情作序，隆重推荐。称之为，打开中华文明经典宝库大门的金钥匙。

 

被世人尊称为“字圣”的东汉许慎所著《说文解字》，汇集中国先秦时代的种种字书，是后世学习汉字、研究汉字的必读书目。但时至今日，因近代文化断层、岁月久磨、加之浅人妄改、版本讹誤等历史原因，造成大部分人读不懂。另外，由于许慎受到整理经典正字目标以及以形系联原则的双重功能限制，使得《说文》收字庞杂散乱，给读者阅读增加了难度。

 

针对上述问题，默公先生历时五载，精心研究，对其进行了重构、解析、订补，所著《说文解字教本》，科学、完整的解决了这些问题。

 

为了便于读者学习，首先进行重构。删掉了大量的死文字，合并了数百字头，将原先《说文》的10000余字，减少到约7400字头、5500字条。此举不但使得读者的学习字量大幅度降低，而且建立了原散落在《说文》各部、字义有密切关系的字头之间的联系。另外，最重要的是作者利用自身深厚的哲学功底，根据《周易-系辞传》记载的“古者庖羲氏之王天下也，仰则观象于天，俯则观法于地，视鸟兽之文，与地之宜，近取诸身，远取诸物，于是始作《易》八卦”的人类认知世界的顺序，按义类对汉字进行了重新整理，建构了严整的分类体系。

 

在部首部分，《说文解字教本》将汉字分为人体、器用、天地、草木、鸟兽、符号六个一级分类，各一级分类下有相应的二级分类、三级分类。在部下字部分，收字较多的大部首延伸到五级分类。通过这种严整体系的重构，将汉字以及汉字所反应的客观世界进行了结构化的梳理。读者通过这个体系完成汉字学习后，会自然而然的形成对主客观世界的系统化、结构化认知，并建立主、客观世界的有机对应关联，为今后阅读经典、养成学问打下坚实的基础。

 

在此基础上，默公先生对《说文》进行了解析和订补：将近代一两百年来对甲、金文等出土文字、出土资料的研究成果反哺到《说文解字教本》中；通过参考传世典籍的不同版本，以及出土典籍進行比对、考据；综合历代文字学家、注家引用之古文内容等，进行解析和订补。

 

默公先生积四十余载对中国文字、典籍、教育研究之功，通过上述所讲重构、解析、订补三种方法，使得难以读懂的《说文》变得易读、易教、易学。

 

《说文解字教本》的出版是学界的一件大事。中国社会科学院资深教授辛冠洁先生在《说文解字教本》序言中说，它“为学生和学者研习理解文字、熟悉经典创造了便捷条件”，乾嘉学派正统传人钱超尘先生序言中说，它还“可以为专门学者提供借鉴，对于推动国学教育大有裨益”，美国夏威夷大学哲学系终身教授成中英先生在序言中说，它“整理出的不仅是中国的文字体系，更是一个文化体系，是一套知识体系、一套价值体系、一套行为体系、一套美学体系、一套伦理体系”。

 

据了解，采用《说文解字教本》教授汉字的模式，正在全国部分中小学中试点推广，成效显著，从而，调动了中小学生学习汉字文化的兴趣。目前，中国文化研究会正在加大师资培训力度，推动汉字文化教学实践深入展开。

 

来源:环球网